新闻资讯

新闻资讯

家校携手 共育未来——初二年级家长会
dyc2018-05-15评论【0浏览【1559
【字体:    

  

学校是未成年人受教育的基地,是未成年人健康成长的摇篮,而家长作为孩子的第一任老师肩负着对孩子教育、监护、抚养的责任和义务,在家校日常沟通中,很多家长感叹“为什么学习好、听话的总是‘别人家的孩子’?”“如何与孩子建立良好的沟通?”……为了让家长更加了解自己的孩子,更有针对性的与孩子沟通,建立良好的亲子关系,5月10日、11日,我校召开了三个校区的初二年级家长会。

家长会分两个议程:第一个议程是家长教育系列课程。

科技城校区主讲人是苏州家庭教育指导师,苏州沈洁家庭教育名师工作室成员,区优秀教育工作者,苏州市“十三五”规划课题——《“家长沙龙”式家校合作育人研究》主持人——黄珊珊老师,黄老师以《怎么说,孩子才肯听》为主题,用生动的绘本故事,讲述了父母的无条件的爱对孩子成长的重要性,并用积极情绪管理的专业心理学知识指导家长对孩子怎么说,说什么以及如何用行动说

 

    

 

金山路校区主讲人是苏州教育电视节目记者、主持人,心理访谈电视专栏《心灵•成长》编导、主持人,中学高级教师,国家二级心理咨询师,苏州市"林老师"讲师团成员——卜雪梅老师,卜老师以《亲子有效沟通“八大窍门”》为主题,针对现场家长反应的亲子沟通中存在的一些问题和误区,结合初二孩子的年龄特点和心理特征提出了一些指导性建议,提倡家庭教育中采用“非暴力沟通”的方法等。

 

    

 

    

 

   马运路校区主讲人是苏州高新区第二中学专职心理教师,中学高级教师,国家二级心理咨询师,苏州市家庭教育指导师,苏州市中小学心理教育名师工作室主持人,苏州市未成年人健康成长指导中心“苏老师”,苏州高新区德育学科带头人,高新区优秀德育工作者,高新区“林老师”讲师团成员——刘婧莹老师,刘老师以《谢谢你,我爱你----亲子关系的改善和提升》为主题,用自己多年研究“初中学生亲子关系调查结果”为案例,用大数据告诉家长:良好的沟通是提升亲子关系的关键,父母因为各种现实状况以及对孩子的不理解而忽略了沟通的艺术与技巧,最终导致亲子关系的疏离、孩子成长的不利。随后,刘老师以“马斯洛需要层次理论”为依托,为家长深入浅出地分析了青春期孩子的特点,并为家长提出了诸多宝贵意见。

 

        

 

        

 

    三场讲座,精彩纷呈,互动热烈,“用心沟通、真诚交流,助力成长”,家长们纷纷表示受益匪浅。

 

        

 

        

 

二个议程是家长进班与班主任和任课教师沟通。

家长会前,班主任组织班级同学精心布置了教室,与班级任课老师讨论分析了本次期中考试的基本情况和特殊学生的情况。家长会上,班主任班级情况请优秀学生交流经验、家长分享教育经验等,班主任、任课教师与家长交流了初二年级的学科特点、现阶段的问题以及学生心理特点,分析出现两极分化的原因解决的方法,特别强调了初二升初三这一关键期的重要性,希望家长们能合理利用暑期,同时关注体育中考的变化与英语人机对话考试的练习等,希望家长与学校老师通力配合,积极转变孩子的思想观念,创造良好的学习环境,树立长远的学习目标,争取进步。

 

    

 

    

 

    

 

    

 

    

 

 此次家长会圆满结束,生动活泼的形式、直观形象的文字图片、积极有效的沟通给家长们留下深刻的印象,愿家校携手,共育美好未来。

 

 

 

        来源:吉祥坊下载官方网站
    上一篇【打印】    【收藏】    【推荐】    【关闭】

下一篇    

 
 
进入编辑状态